
Les conséquences physiologiques des traitements sur la sexualité (libido, troubles érectiles, sécheresses vaginales, etc.)

Médecin, Infirmier, Aide-soignant, Assistant Social, Aide Familiale, …

1 demi-journée
Les conséquences physiologiques des traitements sur la sexualité (libido, troubles érectiles, sécheresses vaginales, etc.)
Médecin, Infirmier, Aide-soignant, Assistant Social, Aide Familiale, …
1 demi-journée
Le conflit à la lumière des attachements secure et insecure.
Les mécanismes à l’œuvre dans la genèse du couple et de sa crise.
Conflit de couple et compétentes relationnelles.
Le modèle du don et du contre-don dans la relation conjugale.
L’impact des conflits de couple sur les enfants.
Distinguer ‘conflit de couple’ et ‘violence conjugale’.
Educateur, assistant social, conseiller conjugal et familial, médiateur familial, aide familiale, parent, …
2 journées
L’approche contextuelle d’Ivan Boszormenyi.
L’éthique relationnelle, le ‘livre des comptes’.
Loyauté, conflit de loyauté, loyauté clivée, loyauté invisible.
Impact des situations de double appartenance.
Comprendre et respecter la loyauté des enfants et des adolescents.
Conséquences et accompagnement des situations de conflits familiaux.
Educateur, enseignant, auxiliaire de l’enfance, assistant social, conseiller conjugal et familial, médiateur familial, aide familiale, parent, …
1 journée
Les particularités d’un entretien de couple.
Les thèmes généralement abordés : relation conjugale, sexualité, collaboration parentale, communication, violence, dépendance ou distance affectives, problèmes extérieurs, gestion financière, santé mentale, séparation, etc.
Comment gérer l’absence de motivation d’un membre du couple ? Comment gérer l’absence de remise en question ? Comment faire face à l’agressivité ou la violence ?
Comment gérer l’abondance de paroles ? Ou, au contraire, comment gérer les difficultés d’expression ? Comment rester neutre ?
Comment sortir des répétitions ? Comment distinguer les informations secondaires et essentielles ? Comment apporter du ‘neuf’ ? Comment faire avancer le couple ?
Educateur, assistant social, conseiller conjugal et familial, médiateur familial, …
2 journées
L’analyse des motivations et des résistances.
Explorer la dynamique familiale.
La circulation de l’information.
La notion de bouc émissaire et de patient désigné.
La neutralité et l’implication de l’intervenant.
La gestion du conflit et la prévention de la violence.
Des outils d’exploration et d’expression : sculpture, blason, jeu de l’oie, dessins, etc.
Educateur, assistant social, conseiller conjugal et familial, médiateur familial, …
2 journées
Définitions, origines et champs d’application de la systémique.
Exploration conceptuelle : fonction du symptôme, patient désigné, changement paradoxal, coalitions, double contrainte, fonction et rôle, partialité multi-directionnelle, etc.
La systémique appliquée au domaine psycho-éducatif : analyse de la demande, exploration du contexte, clarification du mandat, compréhension systémique du ‘problème’ et de ses ‘solutions’, etc.
Sortir d’une vision centrée sur l’individu et appréhender les logiques relationnelles.
Analyse systémique de situations complexes et pistes d’intervention.
Educateur, enseignant, auxiliaire de l’enfance, assistant social, conseiller conjugal et familial, médiateur familial, …
2 journées
Les stéréotypes à propos de la vie affective, amoureuse et sexuelle des personnes âgées.
Médecin, Infirmier, Aide-soignant, Assistant Social, Aide Familiale, Aidant Proche, …
1 journée ou 2 demi-journées