Autisme | Synapsi

Automutilation et gestion de crise

- Toutes, Agressivité, Anxiété, Autisme, Autorité, Caractériel, Conflit, Éducation, Émotion, Enfant, Handicap, Psychiatrie, Psychopathologie, Psychose, Schizophrénie, Violence

Les causes, les facteurs déclenchants et les processus psychologiques sous-jacents de l’automutilation
Reconnaître les signes précurseurs et les comportements indicateurs d’automutilation pour une intervention précoce
Explorer des techniques de gestion de crise (évaluation des situations, communication rassurante, validation, techniques de désescalade, etc.)
Renforcer les compétences en communication (écoute active, expression empathique, langage clair, rassurant et non-jugeant, etc.)
Explorer des stratégies de prévention et d’intervention en amont pour réduire les risques d’automutilation et de crise
Sensibiliser à l’importance de la gestion du stress et des techniques d’autosoins pour les professionnels, afin de prévenir l’épuisement professionnel

Éducateur, personnel médical et paramédical, assistant social, puéricultrice, animateur, etc.

2 journées

Comprendre et accompagner l’adulte avec autisme (TSA)

- Toutes, Autisme, Handicap, Psychopathologie

Compréhension du Trouble du Spectre de l’Autisme chez l’Adulte (manifestations, diversité des symptômes, les co-morbidités, les défis spécifiques à cette tranche d’âge.
Les stratégies de communication adaptées aux adultes avec TSA, en tenant compte de leurs particularités dans la compréhension du langage verbal et non verbal, et de leurs préférences communicationnelles.
L’intégration sociale et professionnelle des adultes avec TSA
La gestion des comportements et la régulation émotionnelle
Le soutien à l’autonomie et à la vie quotidienne
La collaboration et la coordination avec les réseaux de soutien (familles, amis, professionnels de santé, employeurs, etc.)

Educateur, assistant social, animateur, paramédical, bénévole, etc.

2 journées

Comprendre et accompagner l’enfant avec autisme

- Toutes, Autisme, Développement, Enfant, Handicap, Psychopathologie

Le TSA : définition, origines du trouble, évolution de son diagnostic.
Les enjeux d’un diagnostic précoce.
Tour d’horizon des pratiques éducatives et des méthodes thérapeutiques (Thérapie d’Échange et de Développement (TED), Analyse Comportementale Appliquée (ABA), le système de communication PECS, activités sensorielles, l’art-thérapie, etc.
Les compétences pour faciliter la communication et l’interaction sociale des enfants avec TSA
La compréhension, la prévention et la gestion des comportements auto-mutilatoires
Collaboration avec les familles et la coordination des professionnels

Educateur, puericultrice, assistant social, auxiliaire de l’enfance, etc.

2 journées

Déceler et accompagner les troubles mentaux survenant habituellement durant l’enfance

- Toutes, Addiction, Adolescent, Anxiété, Attachement, Autisme, Caractériel, Carence affective, Délinquance, Dépression, Deuil, Développement, Éducation, Enfant, Psychiatrie, Psychopathologie, Relation d’aide, Suicide, TDA/H, Traumatisme

Tour d’horizon des principaux troubles survenant durant l’enfance (trouble caractériel, conduites délinquantes, trouble de l’attention et d’hyperactivité, trouble de l’attachement, assuétudes, trouble du spectre autistique, dépression infantile, troubles anxieux, etc.)
Critères diagnostics, causes, traitements et pronostics.
Les signes qui peuvent alerter les professionnels éducatifs.
Les stratégies éducatives et les prises en charge thérapeutiques.

Educateur, enseignant, auxiliaire de l’enfance, assistant social, conseiller conjugal et familial, médiateur familial, aide familiale, parent, …

2 journées

Handicap et dépression

- Toutes, Anxiété, Autisme, Dépression, Deuil, Émotion, Handicap, Psychiatrie, Psychopathologie

Sensibilisation aux particularités du vécu du handicap et de la dépression. Explorer les incidences du handicap sur l’humeur
Reconnaître les symptômes de la dépression spécifiques aux personnes handicapées, en tenant compte des différences de communication et d’expression émotionnelle
Inventaires des approches thérapeutiques adaptées pour traiter les troubles de l’humeur et les risques suicidaires
Les petits gestes qui font du bien : l’accompagnement au quotidien d’une personne souffrant de dépression
Sensibiliser aux stéréotypes et préjugés courants liés au handicap et à la dépression, et promouvoir des pratiques inclusives dans les environnements professionnels et sociaux
Explorer les ressources et réseaux de soutien, telles que les groupes de soutien, les services de santé mentale spécialisés et les associations dédiées au handicap et à la santé mentale