Soigner la phase de familiarisation en classe d’accueil

Les enjeux de la période de familiarisation, pour le petit enfant et pour les parents.
La nécessaire implication des parents dans le processus.
L’angoisse de séparation.
L’organisation concrète de la phase de familiarisation.
Le respect du rythme de l’enfant et des parents.
Les signes d’une familiarisation réussie.
Les situations plus difficiles.

Membre du personnel de l’enseignement fondamental, ordinaire ou spécialisé.

1 demi-journée

Supervision ou Groupe de Parole

Intervention d’urgence dans une équipe pour (au choix) :

  • Analyser une situation préoccupante et trouver des pistes de solution.
  • Résoudre une tension ou des conflits dans l’équipe.
  • Débriefer une période très éprouvante pour les professionnels.
  • Accompagner une équipe qui vit un moment de transition.
  • Soutenir l’équipe suite à une situation traumatique.

Assistant Sociale, Aide-familiale, Aide ménagère, Garde à domicile.

Plusieurs séminaires (2h) ou demi-journées (3h) selon les besoins de l’équipe.

Supervision ou Groupe de Parole

Intervention d’urgence dans une équipe de soins pour (au choix) :

  • Analyser une situation préoccupante et trouver des pistes de solution
  • Résoudre une tension ou des conflits dans l’équipe
  • Débriefer une période très éprouvante pour les professionnels
  • Accompagner une équipe qui vit un moment de transition
  • Soutenir l’équipe suite à une situation traumatique.

Toute équipe de soins hospitaliers

Plusieurs séminaires (2h) ou demi-journées (3h) selon les besoins de l’équipe

Supervision ou Groupe de Parole

Intervention d’urgence dans une équipe pour (au choix) :

  • Analyser une situation préoccupante et trouver des pistes de solution
  • Résoudre une tension ou des conflits dans l’équipe
  • Débriefer une période très éprouvante pour les professionnels
  • Accompagner une équipe qui vit un moment de transition
  • Soutenir l’équipe suite à une situation traumatique.

Personnel de MR/MRS.

Plusieurs séminaires (2h) ou demi-journées (3h) selon les besoins de l’équipe.

Supervision ou Groupe de Parole

Intervention d’urgence dans une équipe pour (au choix) :

  • Analyser une situation préoccupante et trouver des pistes de solution.
  • Résoudre une tension ou des conflits dans l’équipe pédagogique.
  • Débriefer une période très éprouvante pour les enseignants.
  • Accompagner une équipe pédagogique qui vit un moment de transition.
  • Soutenir l’équipe pédagogique suite à une situation traumatique.

Membre du personnel de l’enseignement fondamental et secondaire, ordinaire ou spécialisé.

Plusieurs séminaires (2h) ou demi-journées (3h) selon les besoins de l’équipe pédagogique.

Supervision ou Groupe de Parole

Intervention d’urgence dans une équipe pour (au choix) :

  • Analyser une situation préoccupante et trouver des pistes de solution.
  • Résoudre une tension ou des conflits dans l’équipe éducative.
  • Débriefer une période très éprouvante pour les professionnels.
  • Accompagner une équipe qui vit un moment de transition.
  • Soutenir l’équipe éducative suite à une situation traumatique.

Éducateur, Animateur, Auxiliaire de l’enfance, Assistant Social, Responsable institutionnel, …

Plusieurs séminaires (2h) ou demi-journées (3h) selon les besoins de l’équipe.