PETITE ENFANCE

L’intérêt d’une bonne communication avec les parents pour l’épanouissement et le bien-être de l’enfant.
La notion de co-éducation et ses enjeux.
La prévention de situations conflictuelles : les premiers contacts, les éléments du contrat de collaboration, le dispositif institutionnel d’accueil des parents, les moments formels et informels d’échanges, le cahier de communication, etc.
Les compétences relationnelles et communicationnelles du professionnel.
Analyse de situations difficiles et pistes d’action.

Puéricultrice, Auxiliaire de l’enfance, Accueillant à domicile, Accueillant extra-scolaire, Accueillant dans un lieu de rencontre parent-enfant, parent, …

1 journée ou 2 demi-journées

Comprendre ce qu’est le burn-out parental
En connaître les conséquences sur le parent touché, sur le couple et sur la relation parent-enfant
En comprendre les impacts possibles sur le développement de l’enfant (attachement, estime de soi,…)
Trouver les mots et l’attitude pour savoir en parler avec les parents et avec l’enfant
Sentir comment on est touché par la situation de la famille (par exemple en cas de négligence voire de maltraitance infantile)
Réfléchir aux relais à proposer aux parents et/ou à mettre en place pour eux et/ou pour l’enfant

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1 journée ou 2 demi-journées

Qu’est-ce que la maltraitance sur enfants ?
Les signes comportementaux de maltraitance ou de négligence chez l’enfant.
Comprendre la complexité et la diversité des situations familiales.
Evaluer les ressources parentales et les capacités de remise en question.
Evaluer les possibilités d’une aide pour les parents.
Comment et à qui en parler ? A quels services (psychosocial, médical, judiciaire, etc.) faire appel ? Avec quelles conséquences ?
Aspects déontologiques et questionnement éthique.

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3 demi-journées

Les enjeux de la période de familiarisation, pour le bébé, pour les parents.
L’angoisse de séparation. 
La nécessaire implication des parents dans le processus.
L’organisation concrète de la phase de familiarisation.
Le respect du rythme de l’enfant et des parents.
Les signes d’une familiarisation réussie.
Les situations plus difficiles.

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1 journée ou 2 demi-journées