Psychologie de l’adolescent : la construction identitaire, le progrès sur le plan moral, la délicate question du corps, l’attachement aux parents, les amitiés, la sexualité, la crise d’adolescence, etc.
Trois manières de détériorer la relation : infantilisation, angoisse, désinvestissement.
Besoin de liberté et besoin de limites : trouver le juste équilibre.
Une autorité ajustée et responsabilisante : aspects concrets.
Construire une relation de confiance avec l’adolescent : clarté des règles, juste distance, attitudes vécues pour soi, justesse des actes éducatifs, recul émotionnel, etc.
Le maniement de l’humour et de la méta-communication.
Membre du personnel de l’enseignement secondaire, ordinaire ou spécialisé.
1 journée ou 2 demi-journées