Repérer et gérer la charge affective dans la classe : l’accompagnement des émotions comme la peur, la sidération, la jalousie, le rejet, etc.
Comment parler de la maladie ? Comment respecter l’intimité de l’enfant malade ? Comment lui faire une place ‘comme les autres’.
Comment communiquer en classe lors des hospitalisations de l’enfant malade ?
La communication avec les parents.
Que faire de son propre vécu en tant qu’enseignant ?
L’accompagnement de la classe en cas de décès.
Membre du personnel de l’enseignement fondamental et secondaire, ordinaire ou spécialisé.
1 demi-journée