Comprendre ce que vit un enfant souffrant de TDA/H.
Symptômes, causes et dépistage du TDA/H. Les prises en charge médicale et neuro-psychologique.
Le diagnostic différentiel et les risques d’un ‘effet de mode’.
Les conséquences du TDA/H sur la vie sociale et affective de l’enfant et de l’adolescent.
Les troubles fréquemment associés.
Les aménagements pédagogiques.
Les attitudes éducatives : structurer, valoriser, anticiper, etc.

Membre du personnel de l’enseignement fondamental et secondaire, ordinaire ou spécialisé.

1 demi-journée