Le tableau clinique des troubles anxieux.
Les facteurs internes et externes de prédisposition. La contextualisation du trouble (famille, école, anamnèse, etc.)
Les formes spécifiques : la phobie scolaire, l’angoisse de la séparation, l’anxiété sociale, le traumatisme, etc.
Les prises en charge thérapeutiques.
L’accompagnement de l’enfant / adolescent. La collaboration avec les parents.
Solliciter la solidarité au sein de la classe.
Membre du personnel de l’enseignement fondamental et secondaire, ordinaire ou spécialisé.
1 demi-journée