Les professionnels qui accompagnent des couples sont en général bien équipés théoriquement lorsqu’il s’agit d’analyser une situation conjugale. Ils ne manquent pas de concepts en effet. Ils savent repérer les ‘collusions’ à l’œuvre dans le couple, dégager les ‘cartes du monde’ et les ‘programmes officiels’ des partenaires, identifier les types d’attachement insécure à l’œuvre dans le couple, repérer les ‘mythes fondateurs’, etc. En revanche, lorsqu’il s’agit de pratiquer la relation d’aide avec des couples, le professionnel se retrouve souvent démuni, impressionné par le conflit, débordé par la quantité d’informations, ne sachant plus quelle direction donner à l’entretien, etc. Ce contraste entre une certaine maîtrise intellectuelle et la difficulté de manier la relation d’aide montre bien qu’il s’agit là de compétences distinctes. L’une n’entraîne pas automatiquement l’autre. On peut être un excellent théoricien du couple et un piètre accompagnant. L’inverse est possible également. Retour sur la pratique de l’entretien de couple.

Objectifs de la formation

• Repérer et contourner les pièges méthodologiques les plus fréquent

• Savoir clarifier le contexte de l’entretien

• Manœuvrer l’analyse de la demande et de la non-demande

• Pratiquer la partialité multidirectionnelle et la circulation de l’information

• Se familiariser avec la méthodologie systémique

La formation sera essentiellement tournée vers la pratique des entretiens de couple. Des jeux de rôle permettront de mettre en pratique la méthodologie systémique. Les questions et les témoignages de situations problématiques seront les bienvenus.

Contenu

Dans un premier temps, nous énumérerons les ‘pièges’ dans lesquels nous pouvons tomber dans notre travail avec les couples : se centrer sur l’individu et oublier la relation, avaliser la première définition du problème, faire alliance avec un membre du couple, tenir le cadre de manière rigide, passer à côté de l’information pertinente, etc.

Dans un deuxième temps, nous proposerons des pistes méthodologiques concrètes dans le maniement de la relation d’aide avec les couples. Sans verser dans des recettes, nous explorerons les bases méthodologiques de l’entretien de couple : analyse de la demande, neutralité du professionnel, cadre de l’entretien, profil de la demande, etc.

A travers des exercices et des jeux de rôle, nous nous familiariserons avec la méthodologie systémique :

• La partialité multidirectionnelle
• Les questions linéaires ou circulaires
• La circulation de l’information pertinente
• L’identification et le travail sur ‘l’ambiance’
• La connotation positive et la prescription paradoxale
• Etc.

Enfin, tout au long de la formation, nous explorerons des pistes concrètes en réponse à des questions pratiques comme :

• Comment gérer l’absence de motivation d’un membre du couple ?
• Comment gérer l’absence de remise en question ?
• Comment gérer l’abondance de paroles ?
• Ou, au contraire, comment gérer les difficultés d’expression ?
• Comment sortir des répétitions ?
• Comment distinguer les informations secondaires et essentielles ?
• Comment faire face à l’agressivité ou la violence ?
• Comment gérer les résonnances personnelles face à certains couples ?
• Etc.

Formateur

Frédéric DELVIGNE est psychologue et psychothérapeute systémicien. Chargé de cours dans l’enseignement supérieur, il enseigne, depuis 20 ans, la systémique et l’entretien de couple à des conseillers conjugaux. Auteur de l’article : Repères méthodologiques pour thérapeutes de couple débutants. Thérapie Familiale, 2016/1 (Vol. 37), p. 27-50